2024年11月10日至16日，交通工程系教师李伟、赵伟兰在太原参加由山西华兴科软有限工程承办的“山西省职业院校教师素质提高计划2024年度省培项目教材开发能力提升专题研修”培训学习。

   此次培训与以往培训有所不同，不仅在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。

首先是教材理论知识的学习。通过学习“思政课程建设专题成果打造”“把我课程思政建设重点 助推高质量教材开发”“职业院校数字化转型推进职业院校建设与发展”“《职业院校教材管理办法》解读”等课程，增强了现代教育教学理念，指明了教材编写方向和作用，突出了教材内容重点，对职业院校数字化转型过程中对教材要求有了更新更深刻的认识。

   其次是利用所学知识设计编写教材内容。培训采用了理实一体的教学模式，在每一节课后都安排了相应的成果打造环节，强化了教材开发编写能力。教师结合自己教授课程，完成“思政重点确定及思政育人目标提炼”并将课程思政元素融入教材设计，按照新形态教材格式，重构课程体系，完成教材目录及样章编写。在教材编写过程中，注重与实际教学和学生需要对接，采用任务驱动方式激发学生学习兴趣，课中采用案例引导式循序渐进开展教学，形成一个由浅入深、循序渐进的知识链条，逐步实现教学目标。

   另外，培训过程采用相近专业分组教学模式，充分发挥小组讨论的优势，使组员思想相互碰撞、融合，集思广益、博采众长，最终每组推选一个优秀教材样章进行成果经验分享。很荣幸，我系教师李伟代表高职四组进行了分享交流。

   通过这次培训，2名教师都表示收获颇丰、受益匪浅。在今后的工作中，要继续学习教材开发相关知识，更好的理解教材，把握教材，运用教材。在数字化转型背景下，将数字赋能新形态教材开发，让教材更好地服务教学，推进课程教材一体化建设。